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Judy Ou
在
05/15/1999
11:23 AM
主日信息
99/05/09--只有一點點時候
【杜牧師】
只有一點點時候－親職關係的重要
經文：箴二十二
6
今天是母親節，祝福所有的母親健康快樂。母親是神賜給人類最大的禮物，每個人都有母親，每位母親都是最偉大的。今天我們要藉著母親節，分享父母親與兒女的關係。讓我們從箴言二十二：
6
中看親職關係三方面。
一、親職關係的重要
箴言二十二：
6
說：「教養孩童，使他走當行的道路，就是到老也不偏離」這是影響孩子一生的事，非常重要！
有一個故事這樣說：在一個村莊中有一個很有智慧的長者，一天二個小孩想要試試看這位智者的智慧，就來到他面前，其中一個孩子的手中抓了一隻很小、很脆弱的小鳥，將手放在身後，他們就問智者說：你猜猜我手中的小鳥是活的還是死的？這智者知道：若他說是活的，小孩就會用力一捏，小鳥就死了；若說是死的，他們就會把活的小鳥拿出來。因此這位智者說：我不知道這小鳥是活的還是死的，但我知道這小鳥的生死在你的手中！各位親愛的父母，神也將兒女交在我們的手中，他未來如何，就看我們如何培養了！
心理學家告訴我們一小孩在三歲時，已可得到一生知識的
50%
；到了六歲，更達
75%
。若是我們想要對孩子有正面的影響，我們的時間不多，只有一點點的時候，不過是幾年而已，所以讓我們把握住！
父母親是孩子對於神的第一張照片。這第一個印象如何，是非常重要的！
詩篇
103
：
13
說：「父親怎樣憐恤自己的孩子，耶和華也怎樣憐恤敬畏他的人。」
以賽亞書
66
：
13
說：「母親怎樣安慰兒子，耶和華也照樣安慰你們。」
孩子是透過你對他的憐恤及安慰去認識神，父母所散發出來的生命氣質，他們就會當作是神的一樣，也影響他們一生與神的關係。讓每個父母都有這樣的覺醒，我們只有一點點的時候去影響自己的孩子。
二、親職關係的目標
箴二十二
6
說：「教導孩童
到老都不偏離！」
一般而言，我們對於孩子的教導有四個層面的目標，這也是他的四方面的特質：
（一） 個人特質
1.
一個深切渴慕學習的心：
孩子對每件事都充滿好奇心，好奇心帶來新發現，他們應被允去探索，
好奇心將發展出創造力。我要我的孩子不斷有一個好問的心
-----
總是要找出事情的原由。同樣重要的是發展他們的想像力，這是他們創意的基礎
a.
好奇心導致探索，帶來成就
b.
想像力導致創造帶來完成。兩個過程都需要被培養及引導的。我們應在家中提供他們能學習探索和創造的環境。
2.
有一個健康與正面的自尊心：
他們看自己就好像神看他們一樣，這成為他們自尊心的基礎。我們做父母的必須一再地反應這些給他們，而這必須透過我們所說及對待他們的二者並行。這表示他們能夠正確地看他們自己。不高估或是太驕傲。有著健康的自尊心可以是謙卑不受威脅，他們同時也能夠高度地尊重他人。一個人的自尊心有二半：對自己的肯定及肯定自己所能做的。所以同樣重要的是幫助他們在他們能夠做的事上有優越的表現。每個他所能掌握的小本領，可以給他巨大的信心，且可以預備他更大的工作及責任。
3.
使他們能有在逆境中站立的鬥志：
他們從不放棄從不輕易捨棄。他們會繼續下去，直到他們完成了神要他們做的工作。這樣的精神是因為那在他們裏面神的力量，使他們能夠成就超過他們所求所想的。甚至當遇困難時也能夠承受，要這樣作他們必須能在痛苦艱難中站立的住。在這世上值得我們去完成的事沒有一件是輕易得來的，沒有不花代價就得手的，甚至有時後要過多年後才能看到結果，所以讓孩子學習去承擔且從熬練走出堅強，更進一步他們能面對生命中的失敗與從新出發。他們能使挫折成為踏腳石，他們不怕失敗反而使他們更努力去嘗試，因為知道失敗的結果使他們更聰明，這就是韌度。
“
你永遠不會失敗，直到你放棄為止
!” “
我只有一件事，就是忘記背後努力面前的，向著標竿直跑，要得
神在基督耶穌裏從上面召我來得的獎賞。
”(
腓立比書
3
：
13
、
14)
4.
擁有一個從神觀點看事情的生命：
他們如何看事情是非常重要的，因為他們所行出來的就是根據他們所看到的，假如他們不斷的從生活中看到負面的東西，他們就會成為負面的人，所以他們學習如何從神觀點看事情是非常重要的，因為他們就會用神的方式來面對生活。他們應要常常喜樂、凡事謝恩，這是神所喜悅的生命，這樣做的時候他們就將會擁有樂觀、正面的生活態度。
（二） 社會特質
1.
擁有承受同儕及社會壓力的能力：
他們應能在自己所持有的價值和道德觀上站立得穩，並且在他們的生命中須具有強烈的信服力，而這信服力可以是成為他人原則的。他們比較是從內在原則中活出來，而非從外在同儕關係和社會環境的壓力中活。他們應了解這世界的想法和世界哲學觀。這世界不再用真實的眼光看待真理，就連聖經的命令及價值都是如此。這世界已經接受以相對論為基礎的觀點，好的相對不一定是壞的；真實的相對不一定是虛假，也可以是真的，完全依照你的看法。有時候一些錯誤的事情對某些人來講卻是對的，它完全視狀況和個人的觀點而定。所以，很重要的是他們必需知道並接受上帝的絕對，這樣他們就可以影響他們的同儕而不受影響。
2.
擁有僕人的心腸：
“
因為人子來並不是要受人的服事，乃是要服事人，並且要捨命作多人的贖價。
”(
可
10
：
45)
他們從愛的服事中得著真正的喜樂。他們喜歡看到別人成功及被建立，把別人最好的一面帶出來，就成了他們生活中的目標之一。要這樣做首先他們需要是不自私的人，不是針對自己的利益也顧慮別人的好處。他們也需要足夠謙卑，足以成為他人的僕人。
（三） 屬靈特質
1. 相信 神是他們的生命和生活
—
-----知道他們的生命是密不可分的連結於祂：
“
因為萬有都是本於祂、倚靠祂、歸於祂、願榮耀歸給祂、直到永遠。阿們。
”(
羅
11
：
36
）
2.
與
神有親密的關係
：
神對他們變得十分真實，他們在日常生活中經歷
神。神親近他們、指示他們、教導他們、支持他們、幫助他們、給予他們智慧及醫治他們。他們感受得到且確信
神愛他們。
3.
凡事禱告：
和上帝交談成了他們日常生活很自然的事，與上帝交通就好像呼吸一般的自然。上帝對他們
來說變得非常真實，他們的生活被上帝所圍繞著。生命是不能離開
神而存在的，上帝成為他們生活的環境。
“
我是葡萄樹、你們是枝子、常在我裏面的、我也常在他裏面、這人就多結果子、因為離了我、你們就不能作甚麼。
”(
約
15
：
5)
4.
作個
裏
面剛強的人：
要這樣做，他們必須清楚知道內心裏的
”
內在人
”
，他們不只是外在活著，而是由內向外而活。他們知道運行在裏面的人且對他們的心敏銳，同時建造使之剛強而成為內在剛強的人。
三、
親職關係的強化
根據麥克
菲利蒲，四個有效根植屬靈真理在孩子心靈過程中的主要步驟：
1. 訊息---------------------------告訴他們一個原則。
2. 心智的運用------------------告訴他們如何把它應用在他們的生活中。
3. 操練的運用------------------教他們如何用在生活且幫助他們行出來。
4. 實例---------------------------讓他們看見這些原則用在你的生活中。
若要有效的運用這個原則，我們一定要花時間與孩子在一起！「沒有時間」是不被接受的藉口！影響英國免於工業革命的，不是政治家、文學家、軍事家，而是一個被主重用的約翰衛斯理牧師！神用他帶起英國極大也影響長遠的屬靈復興。而他是出生在一個不富有的家庭中，他的母親蘇珊娜衛斯理是一個偉大的母親，他生了十四個孩子，約翰衛斯理是第十三。歷史告訴我們，這位母親每天在忙碌的生活中，總是花時間與他十四個孩子個別談話、禱告，他未以忙碌為藉口，他生命中的敬虔，深深的影響著他的孩子。每天我們花多少時間與孩子相處呢？請留意：時間的多少，會讓他們覺得他們在父母心中的價值的高低！
我門花時間可以在他門中間將真實的自我表達出來，讓孩子不單聽到父母的教導，也看見父母如何實行他們所說的，以致他們看見一個表裡一致的好榜樣！
我們最好也能固定每週一次與全家一起作家庭崇拜，建立家庭祭壇，讓這段時間被保留出來不被干擾，因為我們要一起建立屬靈生命的特質。
弟兄姊妹，我們都不希望我們的孩子成長在單親家庭中成長，但為何讓每主日我們的孩子都到教會這個屬靈的大家庭中的單親家庭來呢？（大多的兒童老師都是姊妹，弟兄去哪裡了？）期待主感動我們的心，每週不過花一些時間在兒童身上，他們會用他們的一生來回應我們！不論你結婚與否，讓我們都一起學習作一個會與子女相處的父母親，教導他們，使他們走當行的路，就是到老也不偏離！
討論問題：
一、請身為父母親的組員分享你對孩子的期望。
二、請分享每一天你花多少時間陪孩子？你們都是一起作些什麼？
三、你家有家庭崇拜的習慣嗎？請有過的分享你的經驗，供大家參考。
四、請問你願意在牧區中學習作一個兒童服事者，用你的生命去影響他們，也向這些兒童學習？
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